Rektorn: Bristerna på Dahlander är nu åtgärdade

Skolinspektionen slog i juni fast att det fanns brister på Dahlander kunskapscentrum i Säter. Nu uppger rektor Lena Karlsson att bristerna är åtgärdade och att de efterfrågade handlingarna har skickats in.

Skolinspektionen riktade i juni ett föreläggande mot Säters kommun efter en tillsyn av introduktionsprogrammen individuellt alternativ och språkintroduktion på Dahlander kunskapscentrum.

Myndigheten konstaterade brister i både de individuella studieplanerna och den garanterade undervisningstiden. Kommunen fick fram till den 18 september på sig att rätta till bristerna och redovisa vilka åtgärder som genomförts.

Enligt rektor Lena Karlsson har skolan nu skickat in de studieplaner och scheman med den information som Skolinspektionen efterfrågade. Hon uppger också att samtliga elevers individuella studieplaner har kompletterats med utbildningens mål, planerade längd och innehåll.

Vid Skolinspektionens tillsyn hade ingen elev på de granskade introduktionsprogrammen 23 timmars undervisning i veckan. Den sammanräknade undervisningstiden i elevernas scheman varierade då mellan 2,8 och 21,8 timmar per vecka.

Nu uppger Lena Karlsson att 17 elever har minst 23 timmars undervisning i veckan. Åtta elever har enligt henne formella beslut om det hon beskriver som reducerat program.

Skolinspektionen konstaterade vid tillsynen att flera elever hade minskad undervisningstid utan att det fanns formella beslut om detta. Myndigheten krävde därför att beslut om minskad undervisningstid skulle fattas för de elever som hade mindre än i genomsnitt 23 timmars undervisning per vecka.

Som förklaring till varför ingen av de granskade eleverna nådde upp till 23 timmar vid tillsynen hänvisar Lena Karlsson till elevernas individuella förutsättningar, behov och mål.

”Alla elever hade vi ett inskrivningssamtal önskat reducerat program på introduktionsprogrammet pga
individuella förutsättningar, behov och mål”, skriver hon i ett mejl till Siljan News.

Skolinspektionen fann också brister i de individuella studieplanerna. Bland annat saknades tydliga uppgifter om utbildningens mål. Flera studieplaner saknade även information om utbildningens planerade längd och innehåll.

Myndigheten konstaterade dessutom att det fanns skillnader mellan vad som stod i studieplanerna och vad eleverna hade på sina scheman.

Enligt Lena Karlsson är studieplanerna nu kompletterade och de efterfrågade handlingarna inskickade. Hennes bedömning är att samtliga brister som Skolinspektionen pekade på har åtgärdats.

Kommunen har nu lämnat sin redovisning till Skolinspektionen, som får ta ställning till de redovisade åtgärderna.