Efter skoldådet i Fagersta: ”Försöker inge lugn och trygghet”

I fredags inträffade ett skoldåd i Smedjebackens grannkommun Fagersta. I Smedjebacken har kommunen nu förstärkt närvaron av elevhälsan och skickat ut information till både vårdnadshavare och medarbetare.

Samtidigt vill förvaltningschefen Maria Ronsten skapa lugn och trygghet i skolorna.

Under måndagen har elevhälsan varit extra tillgänglig på Kyrkskolan, Vads skola och Bergaskolan. Redan i fredags fanns elevhälsan på plats vid skolorna och fokus ligger på de skolor där kommunen bedömt att sannolikheten kan vara störst att elever har en personlig koppling till de drabbade.

För tonåringar har Bergaskolan pekats ut som särskilt viktig.

— Där kan det finnas elever som har kontakter med personer i Fagersta, säger Maria Ronsten.

Hittills har situationen på skolorna varit lugn. Maria Ronsten berättar att hon i samtal med några av dem som varit på plats på skolorna fått intrycket av att det inte framkommit något som tyder på en akut oro bland eleverna.

Kommunen skickade under söndagseftermiddagen också ut information till alla vårdnadshavare. Där finns information om hur man kan reagera när något så allvarligt inträffar, hur vuxna kan stötta barn och unga och var man kan vända sig för hjälp.

Samma information har även gått ut till kommunens medarbetare.

— Vi försöker stötta och hjälpa så gott vi kan för att göra det så tryggt och vanligt som möjligt i dag.

Det som hänt i Fagersta väcker återigen frågan om säkerheten på svenska skolor. Smedjebackens kommun har i dag inte låsta skolor.

Maria Ronsten menar att låsta dörrar inte är någon garanti för säkerhet.

— Jag bedömer att det är en falsk trygghet att ha låsta skolor. Det går inte att säkra upp så att man vet att någonting inte ska hända.

I stället lyfter hon vikten av det förebyggande arbetet. Det arbetet behöver enligt henne börja långt ner i åldrarna och redan nu pågår en satsning på just detta hos Smedjebackens utbildningsinstanser.

— Det handlar om att hitta saker och ting tidigt och sätta in stöd tidigt, så att det inte sker. Så fort man får signaler om att någon behöver extra stöd måste man kunna agera.

Samtidigt arbetar skolorna löpande med säkerhetsrutiner och utbildningsinsatser, bland annat kring hur personal och elever ska agera vid allvarliga händelser.

Efter det som hände i Fagersta handlar fokus just nu framför allt om att finnas nära elever och personal.

— Det är fruktansvärt det som hänt, och förhoppningsvis händer det aldrig mer någonstans, säger Maria Ronsten men tillägger att man behöver ändå ha rutiner och veta ungefär vad man ska göra om något händer.