Mora besegrade Leksand i ”Vi i femman”-kvarten

Jublet steg när klass 5A på Bjäkenbackens skola tog sig vidare från den första kvartsfinalen i Sveriges Radios ”Vi i femman”, efter att ha fått fler poäng än klass 5A på Åkerö skola från Leksand. Men stundtals var det väldigt klurigt för lagen och avgörandet kom först i sista momentet (”Stegen”).

Åtta klasser från Dalarna tävlar om att bli årets lokala mästare i ”Vi i femman”. I Mora finns tre klasser representerade: Bjäkenbackens skolas 5A, Bjäkenbackens skolas 5B och Morkarlby skolas 5A.

Nervositeten gick nästan att ta på under måndagsförmiddagen – både hos eleverna och lärarna i Bjäkenbackens 5A – när de skulle lyssna på hur det gick för deras två klasskamrater, som satt i radiohuset i Falun. Klasskamraterna i Mora skulle också få delta och svara på en fråga under tävlingen.

Samtliga frågor, förutom klassfrågan samt den sista, gav två poäng.

Tävlingen inleddes med en språkfråga i två delar. På a-frågan skulle klasskamraterna som satt i Falun svara på: ”Från vilket språk kommer låneorden spaghetti, lasagne och espresso?”. B-frågan var: ”Från vilket språk kommer låneorden tofu, karaoke och sushi?”.

I Mora kunde eleverna svaren. Det kunde även samtliga fyra deltagare som satt i Falun, både de från Mora och Leksand – då svaren var italienska och japanska.

Den andra frågan handlade om en känd visa: ”Vilket djur handlar visan om?”. Melodin var inte den vanliga, men kamraterna i Mora kände igen den. De ropade ”snigel”. Det var det rätta svaret och det kunde laget från Leksand. I Mora gavs svaret häst.

Därmed var Leksand i ledning med två poäng. Sammanlagt var ställningen 6–4 till Åkerö skola.

Momentet ”en ska bort” följde. Där skulle ett av fyra länder väljas bort, som inte tillhör Skandinavien: ”Finland, Sverige, Norge eller Danmark?”.

Klassen i Mora var övertygad om att Danmark skulle bort. Det trodde även båda lagen i Falun. Så var inte fallet, utan rätt svar var Finland.

Nästa del handlade om växter och hade två frågor. A-frågan var: ”Vad heter den del av en växt som håller den kvar i marken – och ser till att den får vatten och näring?”. B-frågan var: ”Vad kallas granens motsvarighet till blad?”.

Båda lagen, liksom klassen i Mora, kunde svaren ”rötter” (rot) och ”barr”.

En fråga om sällskapsspel följde. Som förut var den uppdelad i A och B: ”Vad heter brädspelet där du köper och säljer fastigheter? Du hittar gator, fängelse och pjäser såsom sko och hatt…” var den första. B-frågan var: ”Vilket spel spelar man med fem tärningar och samlar poäng på olika kombinationer, som till exempel kåk, fyrtal och chans?”.

Lag ett från Bjäkenbacken skola och lag två från Åkerö skola fick båda fyra poäng, full pott.

Spänningen var olidlig inför ”klassens fråga”. 14–12 var ställningen, med fördel Leksandsskolan.

En matematikfråga stod på tur, där svaren (addition, subtraktion och multiplikation) på fyra tal skulle sättas i storleksordning från lägst till högst: 5 gånger 4, 5 plus 13, 30 minus 14, 4 gånger 6 och 6 gånger 2.

I klassrummet sorterade en elev upp svaren på tavlan. Resten satt hukade över en bänk med uppgiftspappret framför sig. Här gällde det att slå kloka huvuden ihop.

Det gjorde de galant. Svaren gavs helt korrekt: 12 (6 gånger 2), 16 (30 minus 14), 18 (5 plus 13), 20 (5 gånger 4) och 24 (4 gånger 6). Likadant svarade 5A på Åkerö skola.

På tur stod en fråga om engelska språket: ”Om du vill fråga ’vad är klockan?’, hur säger du det på engelska?” var A-frågan. Fråga B var: ”Vad heter ’snickare’ på engelska?”.

Rätt svar gav båda lagen på A-frågan: ”What’s the time / What time is it?”. Däremot var B-frågan lite för klurig, där svaret var ”carpenter”.

I frågedelen ”Vem där?” skulle lagen gissa på vems röst som hördes. Den var väldigt svår för många, men klassen på Bjäkenbacken kunde svaret ”Keyyo”. Kamraterna i Falun hade däremot ingen aning – något inte heller laget från Åkerö skola hade.

21 – 19 var ställningen till Åkerö skola när frågorna handlade om former och geometri: ”Vad kallas formen av en tärning med ett geometriskt ord?” och ”Vad kallas formen som en toapappersrulle har?”. Svaren gavs korrekt av båda lagen.

De sista A- och B-frågorna för tävlingen var: ”Hur gammal måste man vara för att få rösta i riksdagsvalet?” och ”Vad kallas det när ett land har folkstyre, när folket bestämmer?”. Här kom Bjäkenbackens lag i kapp. De svarade rätt på ”18” och ”demokrati”, varav Åkerö skola svarade ”18” och ”folkrätt”.

Inför sista momentet, ”Stegen”, var ställningen 27 – 27. I tur och ordning skulle beskrivningar ges av något eller någon, från 10 poäng ned till 2. Lagen skulle ropa ut skolans namn när de kunde svaret och ett lag fick skriva ned sitt svar på varje nivå.

Namnet söktes på en himlakropp. På 10 poäng: ”Himlakroppen ligger en astronomisk enhet från jorden och har en diameter som är mer än 100 gånger så stor som jordens”. Här gavs inget svar.

På 8 poäng ville Bjäkenbackens lag svara, efter: ”Den är ett hett klot som består av gas… Den har funnits i 4,6 miljarder år och torde finnas kvar lika länge till”.

På 6 poäng ville Åkerö skola svara, efter: ”Himlakroppen påverkar planeters rörelser. Människan kan fånga upp dess energi”.

Svaret i ”Stegen” var solen. Detta kunde Bjäkenbackens lag och ett stort jubel utbröt i klassrummet. Segersiffrorna skrevs till 35 – 33.

När jublet lagt sig fick klassen svara på vilken fråga de alla tyckte var lättast. ”Den om solen och den om snigeln var jätteenkel”, sa de i tur och ordning. De tyckte även ”klassens fråga” var lätt att lösa.

Semifinalen för 5A på Bjäkenbacken är nästa måndag. Innan dess tävlar 5A på Morkarlby skola (mot 5A på Olympicaskolan i Ludvika) denna onsdag och 5B på Bjäkenbacken (mot 5B på Vinsboskolan i Smedjebacken) denna fredag. Samtliga matcher börjar klockan 10.03.