”Jätteroligt att vi fått den här chansen”

I förra veckan var det stort kalas på Förskolan Elefanten där barn, föräldrar och personal tillsammans firade att Elefanten certifierats som en ”Drömmen om det goda-förskola”.

— Det känns jätteroligt att vi fått den här chansen som första förskola i Dalarna. Förhoppningsvis kan vi gå i framkant och sprida budskapet vidare, säger förskolans rektor Ing-Marie Olsén.

Bakgrunden till certifieringen sträcker sig till 2014 då förskolans personal befann sig i Tällberg för att delta på en inspirationshelg arrangerad av den ideella föreningen ”Drömmen om det goda” som utbildar i metoder för stillhet och mindfullness. Inspirerade, det blev man minst sagt och ett halvår senare inledde hela personalstyrkan grundutbildningen i de fyra olika metoderna: stillhet, beröring, reflektion och rörelse.

— Stillhet kan vara olika avslappningsövningar som kan se väldigt olika ut men där huvudfokus är att hitta lugn och stillhet. Beröring kan vara att barnen masserar varandra eller att vi vuxna är med och masserar. Det kan också räcka med att barnen får hålla varandra på axlarna och på så sätt lära sig att både ta och ge beröring.

— Reflektion, det handlar om att barnen ska få tala från hjärtat och lyssna till både sig själv och andra. Vi brukar sitta i en cirkel och dra ett kort med exempelvis en fråga vad kärlek är? Därefter får barnen berätta sina egna tankar, uttrycka sig fritt men också vara tyst om man vill det. Ringen är ett forum där allas åsikter är viktiga och räknas.

Jag gissar att ni får höra en hel del underbara svar?

— Ja, det är fantastiskt. Vissa gånger har man nästan blivit tårögd, säger förskoleläraren Clara Hagman.

Rörelseaspekten bygger mycket på barnyoga och barnqigong med djur och lek i fokus vilket barnens föräldrar fick chansen att prova på i samband med förra veckans certifieringskalas. All nyanställd personal utbildas i Drömmen om det goda-metoderna och vad som initialt var verksamhetsmål har nu istället blivit förskolans identitet.

— Vi ser otroligt många fördelar med det här arbetssättet. Det är helt enkelt Elefanten, vår profil och det vi står för. Nu vill vi fortsätta och ta det ännu längre, säger Clara.

Vad vill ni uppnå med det här arbetssättet?

— Metoderna och modellen kom till eftersom samhället bara blir snabbare och snabbare samt att stressen ökar och ökar vilket så klart påverkar även barnen vars dagar i förskolan blivit längre och längre. Arbetet handlar i mångt och mycket om att lära barnen hantera stress, bli mer harmoniska och få med sig nyttiga och viktiga verktyg upp i grundskolan och gymnasiet där studier visar att metoderna lett till ökade studieresultat och bättre elevhälsa, säger Ing-Marie Olsén.

Clara tycker också att man märker av skillnad på förskolan sedan ”Lugna stunden” införts på schemat.

— Det är väldigt sällan vi har barn som är supertrötta när de går hem för dagen. Lugna stunden skapar en harmonisk atmosfär och en inramning som får pulsen att gå ned. Det är ett tillfälle där barnen kan stänga av alla intryck. Vi har det alltid innan lunchen vilket också påverkat hela matsituationen positivt.

Antalet certifierade Drömmen om det goda-förskolor i Sverige går att räkna på en hand men desto fler använder sig av metoderna. Personalen på Elefanten vill nu att fler förskolor ska bli certifierade där man sedan en tid tillbaka ingår i ett nätverk i Dalarna som bildats för att bredda kunskapen kring modellen. Att få certifikatet är något Elefanten tvingats vänta på i två år på grund av coronapandemin men när man nu fått det är det ett kvitto på att deras arbete fungerar och gör skillnad.

— Som certifierad Drömmen om det goda-förskola finns vi nu behjälpliga för andra förskolor att besöka oss för studiebesök men också att medverka vid Drömmen om det godas inspirationsträffar. Vi behöver bli fler förskolor som vågar satsa.

Det har gått några år sedan ni började med den här modellen nu. Är ni förvånade över resultaten?

— Jag kan tycka det är förvånande att barnen tagit till sig metoderna så pass snabbt och enkelt. Samtidigt har vi varit väldigt konsekventa och hittat ett bra arbetssätt. I början var det lite mer trevande och mer ströinsatser men sedan vi beslutade att det ska vara en del i vår dagliga rutin har det rullat på bra där barnen också vet vad som förväntas. Vi vill hjälpa barnen med deras välmående och skapa verktyg för dem att ta med sig in i framtiden. Att få bli lugna och trygga individer, avslutar Ing-Marie Olsén.