Omtag i skolprojektet i Söderbärke – ”Borgen” kan bli kvar

Planerna för den nya skolan i Söderbärke kan komma att revideras i grunden efter att byggstarten föreslås skjutas upp ett år.

Förändringen ger nytt utrymme att utreda om den kulturhistoriskt värdefulla byggnaden ”Borgen” vid Kyrkskolan kan bevaras och integreras i den framtida skolmiljön, istället för att rivas som tidigare planerat.

Planerna för den nya skolan vid Söderbärke föreslås nu göras om. Byggstarten skulle då skjutas fram ett år, från sommaren 2027 till sommaren 2028, och samtidigt öppnas då dörren på nytt för att bevara den kulturhistoriskt värdefulla byggnaden ”Borgen” vid Kyrkskolan.

Detta meddelade Johan Reyier vice ordförande i kultur och Samhällsbyggnadsnämnden och ordförande Monica Forsgren efter att arbetsutskottet sammanträtt och enhälligt lagt fram förslaget.

Beslutet, som väntas fattas den 7 maj, innebär ett omtag i planeringen. Enligt  Johan Reyier handlar förseningen av byggplanerna vid Kyrkskolan främst om att detaljplanearbetet tagit längre tid än väntat, bland annat till följd av nya krav på klimatanpassning och dagvattenhantering samt komplexa utredningar kring mark och byggnation.

— Det är ett så pass stort projekt att det måste få ta sin tid, och vi känner att tidplanen tidigare varit för pressad, säger Johan Reyier.

— Förvaltningen uppskattar också att vi skjuter fram planerna då de upplevt en press. Det är mycket pengar det handlar om och det är viktigt att det verkligen blir bra, säger Monica Forsgren.

Samtidigt innebär tidsförskjutningen att frågan om ”Borgen” öppnas igen. Den äldre skolbyggnaden har tidigare pekats ut för rivning i det så kallade alternativ två, som en enig kultur- och samhällsbyggnadsnämnd ställde sig bakom. Den nya skolan planerades då nedanför den befintliga byggnaden.

Men efter nya synpunkter och förändrade förutsättningar får förvaltningen nu i uppdrag att utreda om Borgen (Söderbärke skolbyggnad) istället kan integreras i den framtida skolmiljön.

— Det finns ett kulturhistoriskt värde i byggnaden. Det är inget snack om den saken. Men det är inte bara det vi har att ta hänsyn till, utan också arbetsmiljö för elever och personal, säger Johan Reyier.

Utredningen ska även belysa ekonomiska och praktiska konsekvenser, eftersom en bevarad byggnad påverkar både skolans ytor och utformningen av skolgården. En central fråga blir om det går att kombinera en modern skola med tillräckliga utemiljöer samtidigt som ”Borgen” behålls.

Förvaltningen betonar att en ny skola fortfarande är beslutad i grunden, men att två spår nu utreds parallellt: ett där ”Borgen” rivs och ett där den integreras i skolmiljön, eventuellt för verksamheter med koppling till skolan, exempelvis kulturskola eller administrativa ytor.

Fram tills byggstart kommer undervisningen att fortgå som vanligt i befintliga lokaler.

— Eventuellt kommer vi att behöva göra några tillfälliga insatser för att de nuvarande lokalerna ska vara drägliga, säger Johan Reyier.

Enligt tidsplanen för det nya förslaget ska nya utredningar och gestaltningsförslag presenteras under hösten, med beslut om inriktning senare samma period. Då väntas det avgöras om ”Borgen” får en framtid i den nya skolmiljön – eller om byggnaden till slut rivs som tidigare planerat.