Så ska blixten fångas i Djurmo
Åtta- och nioåringarna på Djurmoskolan står uppradande i musiksalen och sjunger sånger om hur de vill bidra i klimatfrågan. Man vill använda sol, vind och vatten och budskapet är tydligt. De vill ha en värld med förnybar energi, ”kol och olja ska vi inte ha” sjunger de i kör.
På plats är rektorn, skolchefen, pedagoger och projektledarna från 2047 Science Center. Det är uppvisningsdags i FIRST LEGO League Explore som är ett ämnesövergripnade projekt för barn 6-9 år. En av huvuduppgifterna för de olika lagen är att bygga en modell av lego som ska visa på en lösning kopplad temat, ”Super powered”.
— Vi har gjort en legosjö med ett stort batteri på botten och när blixten slår ner i sjön så tar batteriet upp energin och den omvandlas till el. Ja, vår egen uppfinning, blixtfångaren, berättar Freja Lindblå.
Deras idé är att använda sig av energikällan blixten. På olika sätt vill eleverna fånga den och omvandla energin till el. De trettio eleverna i årskurs 2 och 3 turas om att gå fram och berätta och visa hur man skulle kunna ta till vara på energin av fenomenet barnen är överens om upplevs som både läskigt och coolt, nämligen blixten. Ett antal färgglada legomodeller står uppradade flera små vindkraftverks rotorblad börjar snurra och en liten karusell åker runt runt.
Vad vill ni arbeta med i framtiden?
— Fallskärmshoppare!
— Diabetessköterska.
— Youtuber!
— Idrottslärare, alltså jag är klassens klätterapa, skrattar Andrea Kalliokoski och berättar att hon brukar bygga med lego hemma eller rättare sagt duplo, de lite större bitarna.
Vad bygger du med duplo?
— Jo, jag bygger olika hopp och hinder till vår lille hamster som heter Cocos.
Pedagogen Åsa Högås leder eleverna genom presentationen och hon är ingen novis på att guida barnen genom sådana projekt, det här är hennes fjärde gång sedan hon började arbeta på Djurmoskolan och hon ser verkligen hur mycket barnen växer med uppgifterna.
— Det är verkligen jättespännande för eleverna att få göra något på riktigt och sedan visa upp för publik och jury. Det här handlar om så mycket mer än att bygga en legomodell. De ska samarbeta, ta reda på fakta, skriva texter, göra skisser, bygga modeller och hålla föredrag inför publik.
Egentligen skulle de ha matte nu, men jag tror att alla är rätt trötta i huvudet efter anförandet, så de behöver få prata av sig.
— Jag kan sakna faktatexter och undervisningsmaterial för barn i lågstadieåldern.
Efter 2047 Science Center, Röde Nyström och Frida Hallmans applåderar eleverna och ställer frågor, sedan delar duon ut guldmedaljer för väl genomfört projekt. Stolta visar eleverna upp de tunga blänkande medaljer som nu pryder deras halsar. Freja Lindblå tar sig ett bett i sin medalj, jo nog är det guld alltid konstaterar hon.
