Skolan först – för kunskap och arbetsro
Detta är en debattartikel. Det är skribenten som står för de åsikter som framförs. Vill du få en debattartikel eller insändare publicerad hos oss? Mejla till redaktionen@siljannews.se.
Skolan är grunden för våra barns framtid och för samhällets utveckling. Ändå ser vi hur lärarnas tid ständigt tas i anspråk av uppgifter som inte handlar om undervisning. Administration, möten och krav från andra verksamheter stjäl tid från det som borde vara kärnan: att undervisa, inspirera och ge varje elev möjlighet att lyckas.
Jag menar att det är dags att vända utvecklingen. Vi måste åter sätta kunskap och arbetsro i centrum.
Gagnef står, precis som många andra kommuner, inför utmaningar. Elevunderlaget minskar och vi har flera skolenheter inklusive två högstadieskolor – frågan är om nuvarande struktur verkligen gynnar eleverna på lång sikt. I dag är det t.ex. svårt att erbjuda alla moderna språk på båda högstadieskolor. Det drabbar elevernas valfrihet och framtida möjligheter.
Vi behöver våga diskutera detta öppet. Inte för att centralisera för sakens skull utan för att säkerställa likvärdighet och kvalitet.
Samtidigt måste vi stå upp för alla elever, även de som är studiemotiverade eller har särskild begåvning. Alla har rätt att utvecklas. Det behövs fler speciallärare i klassrummen, inte fler pedagogiska coacher i kulisserna. Vi behöver också våga prata om att överdriven inkludering ibland gör att varken elever med behov eller klassen som helhet får rätt stöd.
Moderaterna i Gagnef vill se en skola där arbetsro råder, där lärarna får ägna sig åt undervisning och där varje elev blir sedd – oavsett om man behöver mer stöd eller större utmaningar.
Det är inte bara en fråga för Gagnef, det är en nationell fråga och det är en fråga jag kommer fortsätta driva i kommunen, i regionen och i riksdagen om jag får möjlighet.
Text: Stefan Eriksson, Ordförande, Moderaterna i Gagnef.